Licence parcours Mathématiques-informatique en double licence (MIDL)

Résumé

Le parcours Mathématiques et Informatiques en Double Licence - MIDL - est une formation orientée vers les métiers de la recherche académique et industrielle à l'interface des mathématiques et de l'informatique, telle que l'intelligence artificielle.

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Call to actions

Contacts internationaux
WALTERS Adam
fsi-contact.relations-internationales@univ-tlse3.fr
Contacts formation continue
CRESSAULT Yann
fsi-contact.formation-continue@univ-tlse3.fr
Responsable(s) de la formation
L MAT/INF MIDL
BONENFANT Armelle
midl.resp@univ-tlse3.fr

SABLIK Mathieu
mathieu.sablik@math.univ-toulouse.fr

Composante

Inscription

Détails

Infos clés

Composante

  • Faculté sciences et ingénierie

Lieu(x) des enseignements

  • Toulouse - 118 rte de Narbonne

Niveau d'admission

  • Bac

Niveau de sortie

  • Bac + 3 (Niveau 6)

Langue(s) d'enseignement

  • Français

Stage(s)

Oui, obligatoire(s)

Les +

Aménagement(s) des études

  • Etudiant en situation de handicap
  • Etudiant entrepreneur
  • Etudiant salarié
  • Sportif et Artiste de haut niveau

Rythme et modalités d’enseignement

Accessible en
  • Formation initiale
  • Formation continue
  • VAE
  • Présentiel

Présentation de la formation

La mention Licence de Mathématiques offre une grande diversité de parcours dans les différents domaines des mathématiques. Les grandes orientations de ses formations et parcours sont
  • la recherche et l'innovation.
  • l'ingénierie mathématique,
  • la science des données
  • l'enseignement des mathématiques
  • le journalisme scientifique
Les enseignements en Licence ambitionnent de fournir aux étudiant.e.s des connaissances et une pratique des mathématiques leur permettant d'intégrer la vie professionnelle à l'issue de la Licence ou de poursuivre leurs études au-delà de celle-ci vers des Master en mathématiques. L'insertion professionnelle, fréquente à l'issue de la Licence, se situe néanmoins pour l'essentiel à la suite d'un Master.

Le parcours MIDL de la licence de Mathématiques est commun avec la mention Informatique et propose d'acquérir des connaissances solides dans les deux disciplines. Il permet l'obtention des deux licences Mathématiques et Informatique. Les compétences acquises permettent de s'orienter notamment vers le master IMA (Interactions de l'Informatique et des Mathématiques pour l'Intelligence Artificielle)

Connaissances

  • Algorithmique
  • Analyse réelle et complexe
  • Arithmétique
  • Algèbre
  • Calcul différentiel
  • Equations différentielles
  • Géométrie
  • Méthodes numériques
  • Modélisation
  • Probabilité & Statistiques
  • Topologie
  • Théorie de l'intégration

Spécificités de la formation

La formation est sélective sur Parcoursup car, doublement diplômante, elle est très exigeante académiquement.

Lieu(x) des enseignements

Toulouse - 118 rte de Narbonne

Durée de la formation

3 ans

Partenariats

Laboratoires

  • Institut de Mathématiques de Toulouse (IMT)
  • Institut de Recherche en Informatique de Toulouse (IRIT)

Établissements

Accueil d'étudiant.e.s Erasmus et issu.e.s du portail Campus France
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Admission

Pré-requis

Niveau(x) de recrutement

Bac

Formation(s) requise(s)

Le cursus est spécifique dès la première année universitaire car les étudiant.e.s suivent des enseignements d'informatiques et de mathématiques en parallèle. L'accès à la troisième année de la formation MIDL est conditionnée à la validation des deux premières années de la dite formation.

Modalités de candidature

Les formations de Licence sont ouvertes aux titulaires du Baccalauréat ou équivalent (Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires ou diplôme français ou étranger admis en dispense). L’admission est prononcée par le chef d’établissement à l’issue de la procédure nationale de pré-inscription et en fonction des capacités d’accueil définies par l’établissement. Le dépôt des candidatures doit être effectué sur le site Parcoursup.

Modalités de candidature spécifiques

La formation est sélective sur Parcoursup.

Programme

Le syllabus est téléchargeable au format PDF. Le document comporte une présentation de l’année, le programme de chacune des Unités d’Enseignement (UE) avec la bibliographie associée ainsi que les coordonnées de l’enseignant responsable et du secrétariat de la formation.

Syllabus du Mathématiques informatique en double licence

Oui

Le projet est une expérience d'initiation à la recherche. L'éudiant.e fournira un travail personnel encadré par une chercheuse ou un chercheur de l'Institut de Mathématiques de Toulouse qui aboutira à la rédaction d'un rapport écrit accompagnée d'une soutenance orale au cours de laquelle elle ou il présentera son travail. En général, ce projet consiste en l'étude d'un article de vulgarisation haute de recherche en mathématiques ou en une recherche personnelle sur un thème abordable avec les outils mathématiques acquis en Licence.

Et après ?

Compétences

  • Construire, rédiger et présenter une argumentation rigoureuse.
  • Modéliser, appréhender un problème complexe.
  • Analyser un problème mathématique à l'aide des outils génériques.
  • Résoudre un problème mathématique exactement et/ou numériquement.
  • Maîtriser un langage de programmation.

Poursuites d'études

À l’UT3

Master principal après le parcours MIDL :
  • M1 IMA
Passerelles possibles vers :
  • M1 ESR
  • M1 SID
  • M1 MAPI3
  • M1 MEEF

Hors UT3

Sur dossier, l'étudiant.e peut accéder à toutes les formations de Master en mathématiques et en informatique et ce à l'échelle nationale, voire internationale.
Sur dossier également, elle ou il peut prétendre à intégrer les nombreuses écoles d'ingénieurs ou grandes écoles recrutant par la voie universitaire.

Débouchés professionnels

Secteur(s) d’activité(s)

  • Edition de logiciel
  • Société de conseil en technologie
  • Conseil technique et statistique
  • Service numérique
  • Banques, assurances

Métiers

  • Chercheur.se en mathématiques/informatique.
  • Développeur.se, Analyste-programmeur.se
  • Architecte des systèmes d'informations
  • Ingénieur.e système/réseau
  • Consultant.e technique
  • Statisticien.ne